網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害

英特網(wǎng)已成為中學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺(tái)。對于中學(xué)生既是有利，又是有害的。

中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，可以較快的方式獲取了最新的信息；一種新的人際交往方式對中學(xué)生的人際關(guān)系有了良好的影響；中學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)這一新鮮事物的刺激，更有創(chuàng)新精神，助于學(xué)習(xí)，不會(huì)出現(xiàn)“書呆子”現(xiàn)象。

有害的一方面，主要是精力的分配。上網(wǎng)占用了中學(xué)生學(xué)習(xí)、休息的部分時(shí)間，造成學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間分配緊張；部分中學(xué)生由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間，造成了精神不集中等情況。

但究竟是利大于弊，還是弊大于利，這要因人而異，但大多數(shù)中學(xué)生網(wǎng)民都認(rèn)為弊大于利�，F(xiàn)象表明，通常在這個(gè)年齡段的用戶，平均每周上網(wǎng)時(shí)間越長的，通常受到的危害更大一些。

網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的危害還體現(xiàn)在一下幾點(diǎn)： 

1、對周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系    

       在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對于"性格內(nèi)向"的中學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們在"網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。

2、價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化.     

       中學(xué)生時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使中學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。  

3、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象     

       網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了中學(xué)生的安全焦慮。由于中學(xué)生生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上恐嚇、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。網(wǎng)絡(luò)交流的隨意性和隱蔽性，又常常使中學(xué)生成為受害者。由于中學(xué)生極強(qiáng)的好奇心和模仿性，使得很多網(wǎng)絡(luò)受害者又成為侵略者，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷上升

總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)僅僅是一個(gè)工具，善加利用就是好的工具，用到壞處就成了不好的工具。 青少年朋友在正確的引導(dǎo)下使用互聯(lián)網(wǎng)，是利大于弊的。